Dr. Uriel García Cáceres
Uriel García Cáceres nació en el Cuzco el 6 de noviembre de 1922, hijo de Aurelia Cáceres Pimentel y de José Uriel García Ochoa. Tras estudiar dos años de premédicas en la Universidad de San marcos, entró a la Facultad de Medicina de San Fernando, donde obtuvo los títulos de Bachiller, Médico-Cirujano yDoctor en Medicina, y se especializó en Anatomía patológica, bajola tutela del maestro Pedro Weiss, donde también tuvo como profesores a Carlos Monge, Honorio Delgado, Alberto Hurtado, Carlos Villarán, Telémaco Battistini, OscarSoto, Sergio Bernales, René Gastelumendi, entre muchos otros. Partió a los Estados Unidos, becado por la Facultad de Medicina, para obtener el título de especialista especializarse en Anatomía Patológica en la Universidad de Cincinatti, donde fue discípulo del renombrado maestro Edward Gall (por muchos años editor de la prestigiosa revista científica American Journal of Pathology). En dicha universidad, obtuvo el título deespecialista en Anatomía Ppatológica. A su regreso al Perú, durante el decanato del Dr. Alberto Hurtado y con elapoyo de la Fundación Kellogg, se dedicó a la docencia e investigación a tiempo completo en el Instituto de Ppatología de laFacultad de Medicina en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
En sus inicios, el Dr. Uriel García se inició colaboró como “Ayudante de cátedra” en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, donde después llegó a ser Profesor principal asociado; de hecho actualmente, son numerosas las promociones de médicos que lo recuerdan. Durante el año lectivo de 1966-67, de setiembre amarzo, asistió a la Universidad Johns Hopkins, en Baltimore, para colaborar como Profesor invitado en el Departamento de Patología de esa universidad, cuyodirector era entonces el afamado profesor inglés Robert H. Heptinstall, reconocido por sus contribuciones a la patología renal; más adelante, el Dr.Heptinstall citó los trabajos de García, en su tratado de Patología renal. Como jefe del Departamento de Patología de la Universidad Cayetano Heredia, implantó la “modulación” de la enseñanza. Esta modalidad consiste en crear unidades con temas para que el alumno, por su propio esfuerzo, adquiera los conocimientos guiados por los profesores, evitando el clásico dictado de clases magistrales. La evaluación de los resultados se realiza por la medición de las habilidades ydestrezas, que el alumno adquirió, para reconocer y utilizar los aspectos de la Anatomía Patológica, cuando éste ejerza la profesión de Médico-Cirujano. En Patología General, los alumnos tuvieron que demostrar, experimentalmente, la producción de enfermedades degenerativas, inflamatoria y tumoral. Como profesor universitario, el Dr. Uriel García ha tenido la permanente vocación de transmitir sus ideas; por ello, ha producido un sinnúmero de conferencias y lecciones magistrales, cuyo testimonio tangible está en distintas grabaciones audiovisuales, que se iniciaron en transparencias de 35 mm. y más adelante mediante otros métodos electrónicos..
